4. Ïu©L tifahd é©z¥g¥ got§fŸ cŸsd. kid¥ÃçÎ é©z¥g¤Â‰F got« ‘m’, k‰w ts®¢ÁfS¡fhd é©z¥g¤Â‰F got« ‘M’. nk‰fhQ« £l mDk é©z¥g§fis br‹id khefuh£Á, efuh£Á, ng%uh£Á, Cuh£Á x‹¿a§fë‹ mYtyf§fŸ k‰W« br‹id¥ bgUef® ts®¢Á¡ FGk¤Â‹ mYtyf¤ÂY« ã®zæ¡f¥g£l f£lz§fis brY¤Â bg‰W¡ bfhŸs KoÍ«.
nk‰ brh‹d é©z¥g got§fis¡ fââæš Ïw¡» efš vL¡f ϧF ‘»ë¡’ brŒaΫ.
5. é©z¥ggot¤Jl‹ ÑœfhQ« jftšfis fh£L« 5 tiugl§fŸ
i) m) bjëthf¡ F¿¥Ãl¥g£LŸs kidæ‹ msÎfŸ mš mikaΟs f£ol¤Â‹ mik¥ò g‰¿a bjëthd égu§fŸ F¿¥ghf bjçé¡F« Ïilbtë msÎfŸ bfh©l tiu gl«.
M) c¤njÁ¤JŸs f£ol¤Â‹ jiu¥gl«, g¡fth£L¤ njh‰w«, bt£L¤ njh‰w¤Â‹ étu§fŸ, el¥ò f£Lkhd (VnjD« ÏU¥Ã‹) étu§fŸ, òÂa cgnahf« mšyJ ntW cgnahf kh‰w¤Â‰fhd nfhç¡if ÏU¥Ã‹ mJ bjhl®ghd KG étu§fŸ.
Ï) kidæ‹ mikél¤ij fh£L« têfh£L« tiugl«, Ï›tiugl§fŸ k‰W« é©z¥g¤Âš kDjhu® k‰W« cŸsh£Á mik¥Ãdhš mDk bg‰w f£ol tiuahs®, ãy msitahsç‹ ifbah¥g« bg‰¿U¡f nt©L«.
ii) r«gªj¥g£l mÂfhu mik¥òfëläUªJ Ô®khd¤Â‰fhd x¥òjš foj«.
khÂç got¤Âid fhz ϧF ‘»ë¡’ brŒf.
iii. kidæ‹ cçikia ãiyeh£l cjΫ »ua¥g¤Âu Mtz« / F¤jif¥g¤Âu Mtz«, k‰W« g£lh Kjèa Mtz§fŸ.
FGk« më¤JtU« nritfŸ bjhl®ghf VnjD« rªnjf§fS¡fhd és¡f« bgWtš Á¡fš ÏU¥Ã‹ bghJ jftš mYtyiu cjé¡F rªÂ¡fΫ.